Транзактный анализ представляет собой теорию личности и систематическую психотерапию с целью развития и изменения личности. Транзактный Анализ включен в список 28 психотерапевтических методов, применимых в практике на территории Российской Федерации. В 2014 году транзактный анализ стал стандартным методом в наркологической психотерапии в РФ для лечения зависимостей и принят в национальном руководстве по наркологии.

С момента создания транзактного анализа канадско-американским психиатром доктором Эриком Берном, его идеи развивались и дополнялись. Модель личности, используемая в ТА, основана на трех эго-состояниях: Родитель, Взрослый и Ребенок. Общение между людьми в ТА называется транзакциями. Люди всегда и повсюду обмениваются транзакциями из каждого из трех эго-состояний. Это дает возможность анализировать и применять эффективные многочисленные варианты повседневного общения. Модели эго-состояний и транзакции можно использовать для понимания процессов, происходящих в группах, командах, организациях, что, в свою очередь, повысит эффективность управления или руководства.

Одна из центральных концепций ТА, концепция жизненного сценария, сегодня подтверждается исследованиями нейронаук и развивается в русле нейрокогнитивной концепции «памяти будущего». ТА предполагает, что все люди с самого начала своей жизни «пишут» сценарий своей собственной истории. В этот сценарий вносят свой вклад врожденные предрасположенности, весь позитивный и негативных жизненный опыт и послания, которые ребенок получает от значимых лиц. Сценарий указывает направление и способ развития жизни. В повседневной жизни сценарий часто проявляется в психологических играх, в которые играют люди. Психологическая игра – это определенная серия транзакций со скрытым мотивом на психологическом уровне, который не осознается. При помощи ТА люди могут больше узнать о здоровых и ресурсных элементах своего жизненного сценария, а затем использовать и улучшать его сильные стороны, меняя при этом деструктивные и ограничивающие части сценария.

В рамках курса будут представлены теоретические основы различных школ ТА. Большое внимание будет уделено вопросам психотерапевтической работы в рамках данного направления.